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婴幼儿神经心理发育检查

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北京和美儿科门诊

  婴幼儿是指出生后0-3岁的宝宝。北京和美妇儿医院儿科中心为所有婴幼儿提供神经心理发育检查,不同月龄对应不同成长指标,从动作发育、语言发育和社会适应能力等方面,检查婴幼儿与正常儿相比,是否落后,有无智力不正常现象。

  婴幼儿神经心理发育检查项目:大运动、精细运动、适应能力、语言、社交行为。

  婴幼儿的五大智能

  婴幼儿的智能主要表现为大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等五个方面的能力。

  「大运动」

  大运动主要指头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作,比如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳、独脚站、上下楼梯、四肢活动和姿势反应、躯体平衡等各种运动能力。婴幼儿动作的发展与心理的发展有密切关系,早期动作的发展在某种程度上标志着心理发展的水平,同时动作的发展可以促进整个心理的发展。

  「精细动作」

  精细动作主要是指手的动作,以及随之而来的手眼配合能力。比如抓握、摇动、耙弄、拇食指对捏、握笔乱画、搭积木、穿扣眼、模仿画竖道、折纸、用筷子、画人像等。这些动作为书写、绘画和劳作的技巧和技能的发展奠定了基础。精细动作的发展和婴幼儿整个神经、心理的发展也是密切相关的。从某个角度说,大运动和精细动作的发展有着特殊的意义,因为行为成熟的程序,是从大运动和精细动作的逐步成熟开始的。

  「适应能力」

  适应能力主要指婴幼儿对外界刺激的分析和综合能力。如对物体和环境的精细感觉,解决实际问题时运用运动器官的能力,对外界不同情景建立新的调节能力等等。由此可见,适应能力是在视觉、听觉、大运动和精细动作发展的基础上所形成的综合判断能力,通过它可直接观察出婴幼儿的智慧。比如听声音有反应和找到声源,玩具失落后会找,积木从一只手换到另一只手,伸手拿远处的玩具,有意识的摇铃,积木对敲,从杯子中取出物或寻找盒内东西,盖瓶子盖,积木搭高和搭桥,能一页一页的翻书,知道主要的颜色和简单的数目,能理解各种简单的几何图形,用拼板拼出圆形、方形、椭圆形和长方形,能指点出画的物体少画了什么等等。

  「语言能力」

  语言是人类所特有的心理活动。比如,孩子彼此之间交谈,听音乐、歌曲,读故事、歌谣,写字、画图画等,这些听、说、读、写都是不同形式的语言活动,语言对儿童的心理发展有着十分重要的作用。它不仅可以促进孩子间的交往。扩大知识面,而且可以调节自身的心理活动,使自己的行动有一定的目的和方向,同时还可促进孩子认识能力的发展。语言可以帮助儿童记忆,可以促进儿童思维,还可以增强儿童的想象。总之,言语活动可以促进儿童心理活动的迅速发展。

  「社交行为」

  社交行为是指孩子对现实社会文化的个人反应。其行为模式也是由内在成长因素所决定的,有一定的发展程序。孩子大小便的控制是适应外界要求所形成的,但是终能否控制,还得取决于神经功能的成熟程度。社交行为主要指以下几个方面的能力:

  ① 社会交往能力。如逗引时有反应,见人会笑,能认识亲人,认生,懂得家长的面部表情等等。

  ② 生活自理能力。如开口表达个人要求,穿衣服时知道配合,会脱袜子,会穿鞋,会扣扣子和解扣子,会穿上衣等。

  ③ 适应外界要求的能力。如会控制大小便,有简单的是非观念,见食物兴奋,能自己吃饼干等等。

  ④ 懂得社会常识。如懂得常见物和人的名称,会说常见物的用途,懂得桌子等用具是用什么材料做的,认识各种颜色等等。

  和美儿科中心在对婴幼儿神经心理发育进行科学测评的同时,还会针对宝宝发育低于正常均值的情况,指导您如何给予科学的纠正和教育。

  具有开创性和符合国际医学标准的和美儿科中心,专家、技术、设备均与国际儿科医疗保健水平同步,将与您一道为宝宝的健康成长保驾护航。

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